viernes, 15 de junio de 2012
jueves, 24 de mayo de 2012
lunes, 21 de mayo de 2012
Última entrada.
Y por último, antes de que sea corregido el blog, quiero explicar un poco cual es el cuadro que hay de fondo en mi blog.
Se titula: "La Rendición de Breda" obra perteneciente al barroco español del siglo XVII.
Su autor: fue Diego Velázquez (Sevilla 1599- Madrid 1660) , que recrea la victoria española en la ciudad de Breda y la rendición de los mismos entregando las llaves de la ciudad.
Fue una obra en la que hicimos gran hincapié en Historia del Arte y que se quedó en mi de muy buen agrado
Se titula: "La Rendición de Breda" obra perteneciente al barroco español del siglo XVII.
Su autor: fue Diego Velázquez (Sevilla 1599- Madrid 1660) , que recrea la victoria española en la ciudad de Breda y la rendición de los mismos entregando las llaves de la ciudad.
Fue una obra en la que hicimos gran hincapié en Historia del Arte y que se quedó en mi de muy buen agrado
Fotos.
Aquí os voy a dejar alguna de las fotos descartadas de mi serie fotográfica, pero que como a mi me siguen gustando las voy a colgar.
¿La escuela mata la creatividad?
En este vídeo, creo que nos harán reflexionar mejor sobre lo que han hecho y están haciendo con alumnos de nuestro sistema educativo.
Reflexión sobre educación.
En las próximas dos entradas voy a dejar dos vídeos, que hacen reflexionar sobre nuestra manera de actuar con los alumnos y con la manera que han actuado con nosotros, no hace falta explicación de los vídeos, lo dicen todo:
domingo, 20 de mayo de 2012
Adaptación didáctica de la visita a un museo.
El museo que he decidido visitar, ha sido la sala de exposición Ramón Gaya, ya que era un artista prácticamente desconocido para mí y tenía esa intriga por saber quién era, y cómo era su pintura.
En cuanto a la adaptación didáctica, lo que haría para fomentar el conocimiento de autores, sería que los alumnos realizasen un trabajo individual en el que investigasen por su cuenta quién es el autor, cómo es su pintura, etc... Siempre antes de la visita al museo, o antes de cualquier explicación teórica sobre cualquier autor. Siempre se les quedará mejor a los alumnos los conocimiento adquiridos por sí mismos que las largas explicaciones teóricas. Intentando hacer que los alumnos reconozcan algunos de los cuadros de los autores, ya que es algo que nunca se llega a dar en primaria, ni secundaria (por lo menos en mi caso).
Aquí dejo algunas imágenes de la sala:
En cuanto a la adaptación didáctica, lo que haría para fomentar el conocimiento de autores, sería que los alumnos realizasen un trabajo individual en el que investigasen por su cuenta quién es el autor, cómo es su pintura, etc... Siempre antes de la visita al museo, o antes de cualquier explicación teórica sobre cualquier autor. Siempre se les quedará mejor a los alumnos los conocimiento adquiridos por sí mismos que las largas explicaciones teóricas. Intentando hacer que los alumnos reconozcan algunos de los cuadros de los autores, ya que es algo que nunca se llega a dar en primaria, ni secundaria (por lo menos en mi caso).
Aquí dejo algunas imágenes de la sala:
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